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：國小教師家訪心得
常都有較大的差異。 絕大部分學生在學校裏各方面表現都良好，但在家裏卻仿佛變成了另一個人一樣。放假後，不學習，不寫作業，整天看電視、錄像，整宿上網，什麽家務都不幹。這些學生既不關心家事，更對國事天下事漠不關心，這對學生綜合貭素與能力的培養非常不利，直接導致其課外知識極度欠缺，動手實踐能力相對較差，必將影響其未來的發展。 3、家長對學校和老師普遍抱著較高的期望和要求。 從家訪中，我們深感家長對學校和老師普遍抱有較高的期望和要求，有的孩子在家比吃比穿，有的孩子任性撒嬌，有的家長對孩子寵的厲害，孩子出現這樣那樣的問題時，家長總是說你不聽話，就把老師請來，覺得老師就是萬能的，能解決孩子的一切問題。如果在老師身上發現了什麽不良之處，家長就覺得特別吃驚，覺得不可思異。家長對我們報以這麽高的期望，我們真是深感責任重大。怎樣為孩子們樹立榜樣，也對我們提出更高的要求。 教育是一個系統工程，需要學校、家庭、社會的共同參與;家訪則是這一系統工程中的重要一環，是做好教學和班級管理工作的重要手段。通