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導工作是一項繁重枯燥的工作，因此，末上崗之前我就對班導工作產生了一種強烈的懼怕感。在擔任高一班實習班導這一年的時間裏，我對班導工作有了重新的認識，擔任班導可以給我們帶來忙碌與艱辛，但它帶給我們更多的，是從和這些天真可愛的孩子相觸中得到的快樂與欣慰。 一、尊重自己，為人師表 俗話說：“身教重于言教。”老師的外在行為表現對學生具有一種榜樣和示範的作用，會對學生產生潛移默化的影響。高中學生的生理、心理及綜合貭素趨于成熟，思維活躍，情感豐富，對身邊發生的事情具有了自己一定的判斷能力，也有了自己一定的看法。在高一班班導高迪教師的幫助帶領下，我在班中教好自己數學課的同時，無論是在穿著打扮方面，還是在言行方面，無論是在教學能力方面，還是在個人修養方面都非常註重自己在班中的表現，時時以一名正式班導的身份要求自己，在班中得到了學生的認可與支
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